一、培养目标   

护理学专业本科教育旨在培养适应现社会需求和卫生事业发展需要并能够与国际接轨的、具有自然科学和社会人文科学知识、较好的临床技能水平、一定的管理能力、科研能力和创新潜能的护理工作者。学生毕业后能在护理领域内从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教学和护理科研工作。

 

二、培养要求

通过本专业的学习，学生应具备以下几方面的素质和能力：
1.掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基础理论。
2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能。
3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能。并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。
6.了解护理学的学科发展动态。
7.掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
8.掌握计算机基础操作，掌握一门外语，具备一定的阅读和翻译能力。
 

三、修业年限

2.5-5 年，成人继续教育。
 

四、课程设置

马克思主义基本原理概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、新发展英语综合教程、计算机应用基础、护理美学、护理心理学、病理解剖学、健康评估、护理管理学、护理研究、儿科护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、社区护理学、急救护理学、老年护理学等。
学位课：病理解剖学、健康评估、儿科护理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理、毕业实习。
 

五、毕业合格标准

1.符合专业规定的培养目标要求和应获得的知识、能力、素质要求。
2.通过教学计划规定的全部课程（含实践教学环节），并取得相应的学分。
3.符合学士学位授予条件者可授予吉林大学成人高等教育学士学位。
 

六、附表

表一 教学计划学时学分分配表
表二 教学计划
 
  

教学计划学时学分分配表

 

课程类别	课程数	学时	学分	分配比例	备 注
公共基础课	8	576	36	33%
专业课	15	848	53	49%
实践教学环节	4	224	16	13%
职业能力拓展课	2	96	6	6%
合 计	29	1744	111	100%